发布人:思图励志教育 发布时间:2021-12-20
1. 情境逆反:
在特定的机会和场合,学生有不同的“心理热点”,处于不同的情绪和情感状态。如果老师和家长不考虑孩子当时的情况,就会诱发孩子的情绪障碍,让孩子封闭自己的内心,对家长和老师的教育采取排斥的态度,拒绝接受本来可以接受的东西。这是情境反叛。
2. 超限逆反:
这是由于教育容量过大、时间过长,或者机械地、无时间间隔地重复教育内容而产生的一种逆反心理。
3. 禁果逆反:
人往往有一种倾向,越是禁止的东西,如果没有说明可能为人们接受的充足的禁止原因,禁止本身就会引起假设和猜测,但往往会诱发人们好奇,引起试探性的反思,产生与禁止相反的意图。这就是禁果逆反。
上一篇:11岁孩子叛逆不上学有什么好办法
下一篇:初中女孩突然厌学